Názory k článku Český zaměstnanec už není jen levný, ale i kvalifikovaný

Představa absolventa který přijde do praxe a bude okamžitě schopnější než dlouholetý pracovník ať už SŠ nebo VŠ je nesmyslná v jakékoliv oboru. VŠ dává základ, ale především cvičí v rychlém osvojování i dost složitých znalostí a jejich aplikací v nových situacích. Takže po 1-3 letech může onen VŠ onoho SŠ praktika značně převyšovat (ale nemusí, lidi jsou různí).

Tohle je naprostý blud. Středoškoláci mohou být obdařeni nadprůměrným talentem a nadšením, ale často jim chybí matematické základy, schopnost analytického a koncepčního uvažování atd. atp. - čest výjimkám, ale opravdu jde jenom o výjimky. Spousta firem a organizací na Západ od nás pro skutečně odborné posty vyžaduje magisterské a často pokud možno i postgraduální vzdělání. Počítačového lingvistu nebo specialistu na paralelní architektury totiž "praxe" sama prakticky vychovat nemůže. "Naprasit" rychle nějaké dynamické stránky nebo jinou relativně triviální činnost samozřejmě šikovný středoškolák může zvládnout na jedničku, to z něj ale odborníka neudělá.

Hold pokud mu nedáte textový editor WORD tak vám gramatiku sám neopraví :D

K těm zedníkům není to vůbec o škole ale o inteligenci. Lidé jsou inteligentní stále stejně ať dnes nebo před 100lety.

Ale problém je v tom že před 30lety šel do učení člověk s průměrným IQ. Dnes takový člověk jde na střední školu a poté většinou ještě na vysokou. Lidé s podprůměrným IQ dostanou většinou maturitu na nějakém tom učebním oboru s maturitou a stanou se např. policisty.

A na stavební obory (zedník, tesař, klempíř atd.) zbudou jen absolventi pomocných škol Tzn. ti kteří před 30lety šli automaticky po základní škole do pracovního procesu v oboru Kopač nebo Svačinářka.

Textový editor neopraví všechno. Opravil podnělý a vihodit, ale neděly nechal. Stejně tak neopraví shodu podmětu s přísudkem.

V šedesátých letech šlo na střední školy max.10% žáků ZDŠ. Když jsem tehdy začal studovat na brněnské technice, byly místo přijímaček jen testy UNESCO (pro maturanty s vyznamenáním), které ukázaly velmi solidní IQ přijímaných. V prvním politickém předmětu nám přednášeli o Heglovi a dalších. Politická ekonomie ve třeťáku nám odpadla a ve čtvrťáku jsem se v dalším jednosemestrovém politickém předmětu dozvěděl opět více o filozofii, než komunistické ideologii. Studia nás dokončilo asi 35%. Na rudou totalitu si nemám proč ztěžovat, vícekrát mi dokonce umožnila cesty na Západ (za poznáním, nikoliv za zběsilými nákupy), ač jsem nikdy nebyl členem KSČ (ani u StB) a mezi nejbližšími jsem měl "nepřítele pracujícího lidu" už od r.1948.
Praxe je pro vysokoškoláka velmi důležitá, schopnost učit se novému celý život je vlastní většině mých kolegů (a příslušné generaci). Dnes mám dojem, že je tomu jinak. Téměř každý mladý středoškolák chce být jedině "manažér". Zato lidé po padesátce jsou považováni na českém pracovním trhu za "odpad" (alespoň v regionu, kde žiji). Po nedobrovolném odchodu z pracovního procesu jsem si v 6-ti týdenním kurzu doplnil maturitu z IT a následně se zúčastnil několika kurzů dle manuálů MS (v angličtině). Podstoupit příslušnou certifikaci bylo zbytečné (ne pro neschopnost vykonat zkoušky, ale jelikož by mne ani pak nikdo nezaměstnal). Praxi v tomto oboru si nyní, jako důchodce, vykonávám sám, dle svých schopností a potřeb (je mi další ohromnou zábavou a potěšením). Nad poměry ve státě už ani "nekroutím hlavou". Jen ty neustálé diskuze o malém počtu vysokoškoláků mne ještě nepatrně dráždí (jistě jich jako já dopadlo v mé generaci mnohem více, pár příkladů mám ve svém okolí). Průměrný český zaměstnanec je, dle mého názoru, stále levný, ovšem o jeho kvalifikaci (spojené s trvalým sebevzděláním), schopnosti racionálně komunikovat či jen rozumném lidském přístupu k čemukoliv raději pomlčím, abych nevyvolával zbytečný "flame"...

Pro lidi nad padesát je nejlepší státní správa/veřejný sektor, platové zařazení se tam totiž odvíjí od odpracovaných let. Moje máma (teď je jí 55) potom co jí dvakrát vylili z práce pro nadbytečnost se nechala ukecat a šla to zkusit a má plat na jaký by si v soukromé firmě ani nepomyslela.

No vidíte, a já mám zase plat ve státním, za který by nikdo v soukromu nehnul ani prstem - taky podle tabulek - vzdělání ale ne za odpracovaná léta, ale za délku uznané předhozí praxe, kterou vám maximálně zkrouhnou.
Práce s nekvalitními zákony umožňujcíími několikerý výklad, nikdo vám není schopen ze shora poradit, jak to má být vlastně Právník za to bere několikanásobně vyšší peníz, ovšem právníka není schopna státní správa za tyhle peníze získat. Kdy si i stát bude vážit svých zaměstnanců? Když vám k tomu naservírují mzdový vzestup o 1,5 % ... Je ale pravda, že někde nemají ani tohle, ale to už jsou extrémy, na které by si měla nějaká strana, které opravdu záleží na lidech a ne na hrstce zazobaných podnikatelů, posvítit.

No tak to už je o lidech jako všude jinde, jak si člověka váží, jak se za něj postaví šéf. Mohou se snažit uznanou praxi skrouhnout a nebo naopak, zařazení do tříd také není tak striktní aby se to nedalo o jednu šoupnout tam nebo sem. I vzdělání se dá prominout, když na to přijde.

Jak už jsem řekl, tohle už je o konkrétních lidech. Máma tehdy dostala tip na to místo od své známé, které v té organizaci pracuje jako řadová pracovnice na dost vzdáleném oddělení. Pokud šéf chce najmout kohokoliv za co nejnižší plat aby naplnil tabulkový stav a prostředky pro nenárokové složky si mohl nechat pro sebe, tak to asi bude vypadat jak popisujete

Pokud jde o příklad s mojí mámou, šéf po pohovoru s ní dospěl k závěru že jí chce, měla znalosti, zkušenosti a pracovní návyky ze soukromé firmy, tak jí tabulkový plat po zkušební době dorovnal nenárokovými složkami (ve zkušebce to fakt moc nejde) na to co máma chtěla. A protože se osvědčila, tak po pár letech a změně pozice má další cca polovinu navrch, o čemž se jí ani nesnilo, její cíl byl aby se jí plat směrem k důchodu nesnižoval.

Prostě tím chci jenom říct, že v situaci kdy soukromé firmy starší zaměstnance nechtějí a naopak stát mladé lidi není schopen kvůli tabulkám zaplatit tak schopní lidé mají ve státním/veřejném sektoru šanci dostat důstojný plat.

Pokud jde o ty VŠ, tak asi je rozdíl mezi VŠ absolvovanou před 30 lety a dnes, ale pokud člověk nedělá v oboru, který vysudoval, a nezajímá se o vývoj tak je po pěti až deseti letech mimo tak jako tak. VŠ dá člověku (pokud na to má a má zájem) hlavně způsob myšlení a práce s informacemi, schopnost analyzovat a myslet abstraktně.