Takže:
ad 1 a taky 5:) Školné do škol víc peněz nepřinese. Školy dostanou o to méně od státu. Za komunistů bylo na stipendia pro VŠECHNY sociálně slabší. Dneska už není. Proč, když ještě nemáme školné a ani komunisti ho neměli? Sociální dávky a přídavek na dítě to nespasí, to je pár švesťáků.
ad 2:) Jednotnou státní maturitu jsme měli. Proč cpeme miliardy do již vymyšleného? Kolik stál Indoš, kolik příprava státních maturit? Nebo je děláme jen proto, aby měl Výzkumný ústav pedagogický a ministerstvo školství co na práci? Proč nejsme schopni v matematice naučit děti počítat a v hodinách jazyka číst a psát? Co se v těch školách proboha dělá?? Učí nebo vymýšlejí pitomosti k obveselení obyvatelstva?
ad 3:) Co s těmi VŠ budeme dělat? Nebylo by lepší oprášit učební obory poslat tam minimálně polovinu těch, co studují na tzv. integrované škole s maturitou? Jo, já zapomněla, praxe učňů se dělala ve fabrikách, ty nám dneska nepatří, jsou soukromé a kde by teda učňově tu praxi dělali? Takový soustruh stojí třeba milión a škola na to nemá peníze. Takže radši vychováme dva ekonomy. No comment, hlavně když budeme mít VŠ vzdělance. Kdyby ty peníze nešly do pitomin, byly by i na školy. Na co proboha produkujeme každý rok 20 nebo víc archeologů? Abychom uspokojili privátní ego několika vyvolených hochů, kteří ten obor vyučují? Totéž platí pro obor kulturní antropologie a jim podobné. Tam klidně dejte školné, třeba i 50.000 za semestr, to aspoň ušetří náklady na jiné potřebnější obory.
Jen poznámku na okraj: já myslela, že nám jaksi nejde o počet vzdělanců, ale o jejich kvalitu. Píšu to jinde: už dnešní VŠ nemají práci. Když vidím výběrové řízení kurýrní služby, že na pozici kurýra hledá VŠ, chce se mi zvracet. Na běhání s dopisy potřebujeme absolventa VŠ? Totéž na jiné práce. Peníze na školy nejsou proto, že těch škol je MOC!!! Následně produkují jinou, hlavně MALOU KVALITU!!! Uvědomte si, že Marxova teze o tom, že kvantita postupně přerůstá v novou vyšší kvalitu, rozhodně nebyla myšlena na školství.
ad 4:) Školné je cesta do pekel. Lékař ani učitel na něj za produktivní život nevydělají. Už dneska je lékařů málo, zubařů kritický nedostatek, skomírající učňáky nemají učitele odborných předmětů ani mistry praktického výcviku, inženýra na stavbě abyste pohledal. Zato máme hodně ouřadů a zdravotní sestry s VŠ.
Dalo by se napsat i víc. Třeba o tom, že když chcete, aby dítě něco umělo, máte si ho učit sám. když chcete být zdravý, máte se léčit sám. Na co teda platíme daně? Na hrátky a obveselení poslanců, kteří si sami schvalují své platy a dělají tak báječné zákony, že ani nedovedou udělat předčasné volby?
Názor k článku
Desetník: Stavební spoření se na studium nehodí
