Odpověď na názor

Pro Pajaxe 15.9. 17:55:

Ale proč by se do škol mělo dostat více prostředků? Na více uchazečů? Aby dostaly vyšší dotace od kusu? Najdou taková kvanta studovaných uplatnění? Odpověď snad známe všichni. Pokud budou všichni studovaní, a měli-li by za to brát odpovídající odměnu tak, aby stačili splácet ono studium, ale k tomu i hypotéku, auto, do toho již stavebně spořit i svým dětem, k tomu ještě spořit na důchod ...bude jejich práce nesmírně drahá a výrobek či služba následně nekonkurenceschopná. Za socialismu byly počty míst pečlivě plánovány a tak se nestalo, že by po ukončení studia bylo půl třídy nezaměstnaných nebo šlo někam zcela mimo obor, čili vyhozené peníze za vzdělání. Ale komunista taky věděl, že bude potřebovat na okres 20 instalatérů a 12 automechaniků +- nějaká ta fluktuace. A ty obsadil tak, že bezmyšlenkovitě neobsazoval studijní obory nadbytečným počtem studentů, pro které by pak nebyla praovní místa.

Co se týče "více prostředků do škol": syn před 2 lety nastupoval do školy a tak jsme si jich několik v rámci "otevřených dveří" byli prohlédnout. Lavice již nepocházely z dob mých studií, ale takřka vše ostatní ano. Různé učební pomůcky - 60. léta. Knihy - ještě Státní pedagogické nakladatelství. Ale už jsem taky četl dost názorů, že socialistické školství bylo kvalitní a že řada učebnic, po vyškrtání oslovení "soudruh" je lepších než novodobé s oslovením "pane". Proto je pedagogové ochraňují a učí se z nich i nyní. Samozřejmě obor výpočetní technika z 60.-70. let nebude asi odpovídat dnešní době. Novou učebnici angličtiny si musil koupit za 5kilo za své, je to tedy opravdu "ZDARMA"? Počítače měli ještě loni s voknama 98 a když dostali novější, sjeli se tam papaláši pomalu z celé republiky, aby peníz uspořený na žácích a zaplacený ve formě jakéhosi vstupního poplatku mohli probendit na slavnostním rautu.

Co píšete v jiném příspěvku , že 10-20 tisíc školného za rok není problém... pro většinu normálně vydělávajících občanů ano. Vy jste nestudoval za peníze nás všech? I za socialismu se platilo dojíždění, internát či kolej. I když to bylo z dnešního pohledu pár drobných, i tehdy to byl velký zásek do rodinného rozpočtu. Proto se řada lidí uchylovala ke studiu na vojenských školách, kde bylo opravdu vše zdarma, nebo šla na tzv. preferované učební obory, kde měli taky většinu věcí hrazenu, navíc dostávali ještě nějaké kapesné. Dnes jsou tyto nestudijní náklady, se studiem ovšem spojené, mnohem vyšší a řada lidií na to zkrátka nemá. Např. sousedka vystudovala SŠ, technický obor, jako jedna z nejlepších ze třídy. Jak se dnes všude upřednostňuje, aby se lidé stali rodiči až ve zralém věku, tak to je její případ. Otce má v důchodu a matku před důchodem. Tudíž se v penězích netopí. Každý den dojížděla cca 20 km, přesto to pro rodiče byl docela záhul. Chtěla jít na VŠ, ale i bez školného, koleje na to finančně nebylo. Paradoxem je, že ještě když krize nebyla, místo nesehnala a nyní meje načerno nádobí. Dnes, nebo i v minulosti, se místa obsazují přes známosti a přes postel, jestli něco umíte (profesně), je každému šuma fuck. Výběrová řízení jsou jen divadlem s předem známým vítězem. Ostatní spolužáci, co jsem od ní slyšel, sedí za kasou v krámě nebo doplňují zboží.Měla nejen ona krásný ideály do života, realita je ale značně zdegraduje.

Pokud absolvent zvláště VŠ nedělá z vážných důvodů to, na co studoval nebo jde vydělávat do ciziny, dal bych mu to uhradit s plnou parádou. Je třeba známý nedostatek lékařů, ale co se jich živí dealerstvím léků, pomůcek atp. Na to nemuseli studovat medicínu, stačila by nějaká střední obchodní škola. Co různých "umělců" má VŠ - nemyslím tím teď DAMU, JAMU ..., ale něco zcela mimo obor a je smutné, že se mnohdy ještě veřejně vysmívají, že by ze svého oboru nedokázali ani to co dokáže jiný, nestudovaný.